суббота, 14 мая 2016 г.

Зачем нужны онлайн конференции

Харьковская гимназия № 14 подарила чудесную возможность участия во Всеукраинской конференции школьников. Большое спасибо всем, принявшим участие в организации и особенно Дабдиной Елене Станиславовне, учителю английского языка.  Мои ученики смогли впервые принять участие в подобной форме защиты проектной работы.
В рамках объявленной темы мы с ученицами 9класса Сиваковой Галиной и Касьян Елизаветой выбрали для исследования зависимость между владением учащимися в возрасте 13-17 лет информационно-компьютерными технологиями и их способностью приспосабливаться к жизни в школьном и классном коллективе, обществу вне школы, т. е. вообще способность социально адаптироваться.   
  Представляю презентацию проекта-исследования



Тезисы выступления





   Какие же новые умения и навыки дарит нам именно онлайн-конференция? 
  • Способность общаться через интернет и доносить до оппонента свои идеи
  • Представить визуально и словесно свою работу
  • Виртуально познакомиться с  участниками конференции и общаться в комнате вебинаров
  • Освоить управление инструментами в комнате вебинаров
  • Быстро реагировать  и задавать вопросы в чате, отвечать на вопросы слушателей
  • Обучаться и применять сетевой этикет
  • Разбить границы расстояния между школами Украины

   В процессе работы команда моих детей научилась готовить Google-формы, организовывать опрос онлайн, анализировать полученные результаты  на диаграммах. Совместная работа над документами онлайн, безусловно, сократила время подготовки проекта-исследования и сделала его удобным для каждого из участников. Особенное внимание в будущем  следует уделить тренировке устного выступления перед экраном компьютера. Считаю, что стоит записать видео для того, чтобы корректировать мимику, жесты, темп и громкость речи, уделяя внимание моментам знакомства, акценту на цель, выводы, предложению задать вопросы, подготовиться к участию в обсуждении других выступлений. Наша команда заняла второе место, теперь мы имеем более полное представление об особенностях онлайн-конференции  и надеемся учиться дальше!

  Безусловно, полученные девочками навыки пригодятся и при обучении в школе и в дальнейшей жизни. В конце -концов, и подготовка , и участие -- это здорово и интересно!

О проекте, занявшем первое место в конференции читайте здесь

понедельник, 9 мая 2016 г.

Запись вебинара "Сигареты для учителя химии"

   19 апреля состоялся мой вебинар благодаря ИГ "Основа" и руководителю проекта "Консалтинговый центр "Перспектива" Татьяне Логиновой.
   План вебинара 

  1. Опыты с сигаретами на уроке химии и дома
  2. Проектирование (на основе Всеукраинского проекта "Змінимо звички!")
  3. Работа с учениками онлайн по теме (практическая часть)

    



К сожалению, время вебинара ограничено, и многим учителям не удалось создать слайды в совместной презентации. Поэтому, для заинтересованных читателей предоставляю подобную совместную презентацию, созданную учителями и учениками в рамках проекта "Змінимо звички!" год назад.



Большое спасибо всем участникам вебинара за самоотверженность, он анонсировался  как вебинар с практической частью, а значит, учителя пробовали работать над совместными документами онлайн. 

  Отдельное ОГРОМНОЕ спасибо тем, кто решил поддержать меня и заказать сертификат  вот здесь http://perspektiva.osnova.com.ua/spiker-roku/ !!! Это очень неожиданно и приятно!
  Надеюсь, материал вебинара оказался для Вас полезным.

пятница, 22 апреля 2016 г.

Вебінар, проекти та сигарети...

   До чого призводить паління -- усім відомо. Може, правда, не так , щоб із подробицями, але того й досить.
   Ми, вчителі, люди з іншого тіста. І тема тютюнопаління об'єднує нас, провокує творити  (щось  корисне, звичайно).
   Скільки бідних жаб було замордовано заради демонстрації шкоди тютюнового диму у школах... але ж ви, сподіваюсь, так не робите?

   Якщо бажаєте дізнатись, що можна зробити з сигаретами на уроці та поза ним -- переглядайте (нарешті відбувся !) вебінар та підтримуйте мене! Бо,здається мені, я потрапила до конкурсу...
   Даю посилання: http://perspektiva.osnova.com.ua/spiker-roku/

понедельник, 11 апреля 2016 г.

Як допомагають Google-форми у роботі класного керівника

   Завтра в нашій школі № 65 міста Маріуполя проходитиме міський семінар з правового виховання. Цілий місяць готувалися до нього! Найцікавіші родзинки з власного досвіду підготували педагоги, завучі, психолог, класні керівники.
   Я відповідатиму за секцію, що розкриває використання  в виховній роботі класного керівника інформаційно-компьютерних технологій. Правове виховання у нашій школі відбувається за авторською програмою, що була складена завучем з ВР Могильною Наталею Миколаївною та педагогом - організатором Селезньовою Оленою Євгенівною.
   Мій 5-б клас-- це 32 дитини. Вони такі різні! Наближаючись до кінця навчального року, хотілося б побачити, які знання винесли діти з наших спільних бесід та класних годин.Які прогалини потрібно закривати першочергово у майбутньому? Які теми з правової освіти зацікавили та надали цінного досвіду?
   Пропоную гостям пройти анкетування таке саме, яке пройшли і мої діти нещодавно. та подивитись на технічний процес аналізу результатів.



Єдина відміна-- це дозвіл на перегляд результатів опитування
    Я ілюструю свою доповідь презентацією, підготовлену за допомогою додатку Sway

Просто ДЕТСКИЙ САД !

   К нам в школу уже второй год приходят малыши из ближайшего детсада. Выстраиваются парами и любопытной лентой бегут за воспитателями, оглядывая глазёнками нашу огромную школу. Три этажа! Столовая, спортзалы, библиотека, коридоры, коридоры... Но, наверное, самое интересное их ожидает
за дверями кабинетов. Физика, математика, биология (большую черепаху можно даже потрогать). И, наконец, открывается моя дверь -- химия!
   В этом году "удивляю" детвору традиционными опытами превращения воды в вино и опять в воду, вулканом из бихромата натрия и  мылом ручной работы -- результаты проекта по мыловарению наших выпускников. Все кусочки можно потрогать, понюхать и повосхищаться! Даю рассмотреть и кристаллы медного купороса, один из них пока ещё в банке и растёт.
   Обожаю смотреть, как их лица загораются радостным удивлением, любопытством, восторгом. Когда начинают изучать химию? В 7-м классе? Ой, как долго ещё! Ждите, мы придём к Вам!
Голубое мыльное сердечко
"Вода" меняет цвет

"Вулкан" на столе специально для вас!

вторник, 29 марта 2016 г.

Учительський клуб

   Ще у 2014 році,навчаючись у Відкритій школі ІКТ Попель Світлани Михайлівни, я познайомилась з можливостями дистанційного навчання на платформі Moodle. Була вражена тими перевагами, що надають хмарні технології. Відкрила власний кабінет, де разом з дітьми освоювала елементи дистанційного навчання. Знаю, що мій досвід повний помилками та недоліками. Але я  не припиняю вчитись. Завдяки цьому я знайшла в мережі багато колег-однодумців, що підтримують мене та надихають власними досягненнями.
  Вчителі в моїй рідній школі також талановиті, завзяті та творчі. Хочу, щоб вони не лякались обов'язкових дистанційних курсів через брак практичних навичок роботи за комп'ютером; не шукали учня чи родича на допомогу, а самі були б прикладом для учнів у роботі з сервісами та програмами; могли створити на сучасному рівні презентації, працювати у хмарах і взагалі використовувати буд-які інформаційі технології.
   Тому з'явився навесні у школі №65 "Учительский клуб" -- очно-дистанційний курс з  освоєння сучасних технологій.  Дистанційна частина посіла своє місце на Moodle та  однойменному блозі, який планується як щоденник клуба БЛОГ "УЧИТЕЛЬСКИЙ КЛУБ".

   На сьогоднішній день зареєструвались 15 вчителів, усі-- жінки!
Якщо вам цікаво -- слідкуйте за новими повідомленнями клубу!

суббота, 26 марта 2016 г.

Я- лауреат конкурсу!

Ура! Я вперше прийняла участь у ХІІ Всеукраїнському конкурсі "Вчитель-новатор" і ввійшла до сотні лауреатів! Вітаю всіх учасників цьогорічного конкурсу. Він був важкий через висунуті жорсткі вимоги, технічні роботи на сайті, але все одно хвилюючим!
  Дуже хотілося б побачити роботи, що потрапили на конкурс.
 Моя робота стосується організації та проведення шкільних проектів. Тема актуальніша з кожним роком, тому, гадаю, він стане у нагоді для вас. Беріть як зразок, переробляйте та використовуйте разом із учнями! Презентація зроблена у застосунку Office Mix.

Офіційний блог Стромила Івана Миколайовича: Переможці та лауреати XII Всеукраїнського конкурсу...

Офіційний блог Стромила Івана Миколайовича: Переможці та лауреати XII Всеукраїнського конкурсу...:          На виконання програми «Партнерство в навчанні» компанія «Майкрософт Україна» за сприяння Міністерства освіти і науки України ,...

вторник, 2 февраля 2016 г.

ПРОЕКТИ ДЛЯ 7 КЛАСУ І НЕ ТІЛЬКИ У OneNote

  Початок навчального року приніс багато змін, особливо у 7 класах, що почали займатись за новою програмою. Однією з особливостей цієї програми є акцент на проведенні проектів. Під час вивченні фізики та хімії кожен учень повинен обрати та провести хоча б один проект, презентувавши його в класі. В журналі відводиться окремий урок (або частина уроку) для захисту проектів.  Це вимагає від нас, вчителів, більш уваги та часу приділити допомозі учням, роз'яснюючи особливості нової форми самостійної роботи.
  Пропоную вам скористатись шаблоном для оформлення OneNote та проведення проектів.

Такой же точно шаблон только на русском языке




Звичайно, це лише шаблон, його потрібно змінити для кожного проекту, що Ви запропонуєте дітям. Але Ви вже будете мати постійні розділи: ПРОДУКТИ(РЕЗУЛЬТАТИ) ПРОЕКТУ та  ЕТАПИ РОБОТИ
Крім того, шаблон містить принципи складання ключових та тематичних питань, контрольні списки для оцінювання проміжних результатів, тест з самооцінювання (рефлексія) для учня.

Навіть, просто надавши для ознайомлення окремі розділи, Вам вдасться легше пояснити дітям що взагалі таке ПРОЕКТУВАННЯ, що саме Ви очікуєте від них.

   Для тих, хто зацікавився і хоче скористатись шаблоном для створення влсних проектів, надаю деякі рекомендації

  1. Скопіюйте шаблон для проектів 
  2. Скопіюйте папку для оцінювання проектів  http://1drv.ms/1VI5xX4   или то же на русском http://1drv.ms/1VI5VVp
  3. Змініть усі посилання на нові для власних контрольних списків на власній хмарі
  4. Ознайомтесь з питаннями рефлексії (самооцінювання). Вам доведеться скласти власний опитувальник з тими самими питаннями, або розробити власні. Та зробити на нього посилання у власний блокнот OneNote
Кроме того, предлагаю познакомиться с проектами, которые провожу уже 2- 3 года. Они на русском язке.
"Где делают снежинки?" по теме "Вода. Строение молекулы." проводила в 9 классе, теперь можно проводить и в 7. 



Второй проект имеет практическую часть, домашние опыты по изготовлению мыла. Для 11 класса с обязательной техникой безопасности. Впрочем, каждый может выбрать свой уровень проведения : "Мыловарение"




Пишіть, якщо будуть питання, або щось не вдасться скопіювати.
Також буду вдячна за конструктивну критику, бо, звісна річ, ШАБЛОН не є остаточним. Можливо, у Вас народиться чудова ідея ? Бажаю успіхів у проектуванні!!!

суббота, 2 января 2016 г.

Итоги 2015: успехи и неудачи


Каким бы тяжёлым ни был ушедший год, всё же много в нём было, оказывается, хорошего. Конечно, без ИКТ уже не представляю себя. Облачный кабинет наполнился тремя курсами: Органика для 9 класса, в продолжение ему- курс для смешанного обучения 10-тиклассникам, и, наконец, немного заданий для 7 класса по новой программе. Ура! Семиклассники осваивают технологии лучше всех!
   Мы приняли участие в грандиозном проекте "Змінимо звички!",освоили  One Note, я провели вебинар, написали статью. Спасибо Попель Светлане Михайловне!
   Вместе с завучем удалось подключить школу к Office 365, теперь некоторая документация перешла в облака и стала более доступной. Надеюсь, работать станет легче!
  Удалось оформить проекты онлайн на Google  Drive и One Drive  на платформе Office 365.
  С успехом 50\50 провела студию "Облачные технологии для современного учителя" в рамках педагогической конференции у нас в городе.
   Стала сертифицированным специалистом по оповещению населения о минной опасности... Кто бы мог подумать, что придётся о таком говорить с детьми!..
   Мои девятиклассники совсем выросли, они стали выпускниками! Это первый мой выпуск. Я получила высшую категорию.
  Из самых неприятных "провалов" вспоминаются: неудачная компания c e-space с неоткрывшимся сайтом по дистанционному обучению, несостоявшийся по техническим причинам вебинар "Сигареты для учителя химии", "Новогодняя сказка" для моих пятиклассников, постановка, занявшая целый месяц, провалилась за несколько минут. Но костюмы-то чудесные, а какие роли_ кикимора, баба яга, кащей, черти,  пираты, снегурочка и снеговик...
   Снова курсы с INTEL: у Ирины Слуцкой "Визуализация"  - и я влюбилась в коллажи, веб-квест у Ирины Сокол, почти детективный, очень красивый, виртуозный; самый спорный для меня курс у Ивана Иванова "Уміти жити", много эмоций, значит, много нового.
  И, не смотря ни на что, я по-прежнему остаюсь вместе с моими коллегами в соцсетях и в своём блоге.
  И значит, можно творить, дерзать и побеждать вместе!