ИЛИ ЕЩЁ РАЗ О ШКОЛЬНЫХ КОНФЕРЕНЦИЯХ
Видеоуроки, вебинары на сегодняшний день довольно популярны. Но вот видеоконференция, в которой выступающие -- дети, для меня все еще в новинку.
Второй год мы с учениками принимаем участие в научно-практической конференции школьников, организованной гимназией№14 города Харькова. Ее организатор, Дабдина Елена, любезно пригласила меня год назад попробовать свои силы в таком немного нестандартном виде выступления. Нам очень понравилось, и вот, в этом году уже семиклассники выступили в роли участников видеоконференции. Что тут скажешь?! Море эмоций, новых впечатлений. Мне, как учителю, интересен момент не только подготовки, но и общения, умения выслушать и задать вопрос, суметь передать свои эмоции. Погода в пятницу, когда все отмечали День земли, оставляла желать лучшего: мороз Тернопольской области, ветер и снег в Харькове, скорость и качество интернет-соединения слабое... Но все это оказалось не помехой для тех, кто пришёл услышать об успехах и достижениях других учеников.
Наверное, самый неординарный STEM-проект представила школа из Вишнивчика ( руководитель Попель Светлана Михайловна) о том, как можно знания по информатике, математики. биологии соединить воедино и создать фитокартину. Поразил нас и нестандартный проект по изготовлению эко-корпусов для ручек, интересное исследование этимологии названий меяцев на русском, английском и украинском языках. Многие выступления так или иначе касались экологических проблем, темы сохранения ресурсов, животных, земель.
Семиклассники Парахин Руслан, Влад Цема, Игорь Павловский, Влад Лихачёв за основу своего выступления взяли школьный проект по загрязнению водоёмов. Презентацию работы можно пересмотреть ЗДЕСЬ.Уже был проведен опрос в соцсети об отношению граждан нашего города к этой проблеме, с теоретическим материалом ребята также были знакомы, поэтому осталось доработать практическую часть. Подобрали самую простую и доступную методику по изучению состава воды. Ребята взяли пробы в Кальчике, водопроводную воду и очищенную, провели эксперименты. Пришли к выводу о том, что вода, поступающая к нам в дома обладает такой же pH-средой, что и в Кальчике, объём солей также практически одинаков. Надеюсь, что в результате таких работ дети действительно придут к выводу о том, что заботиться об окружающей среде должны все мы, а рассказывать и интересоваться проблемами экологии необходимо в любом возрасте.
Моим ученикам понравилось участвовать в конференции, мы уже строим планы на будущий год о совместных проектах. К счастью. погода в Харькове и Вишнивчике не помешала выступить и немного подискутировать. Большое спасибо всем организаторам и участникам! До новых встреч!
