Просто ДЕТСКИЙ САД !

   К нам в школу уже второй год приходят малыши из ближайшего детсада. Выстраиваются парами и любопытной лентой бегут за воспитателями, оглядывая глазёнками нашу огромную школу. Три этажа! Столовая, спортзалы, библиотека, коридоры, коридоры... Но, наверное, самое интересное их ожидает
за дверями кабинетов. Физика, математика, биология (большую черепаху можно даже потрогать). И, наконец, открывается моя дверь -- химия!
   В этом году "удивляю" детвору традиционными опытами превращения воды в вино и опять в воду, вулканом из бихромата натрия и  мылом ручной работы -- результаты проекта по мыловарению наших выпускников. Все кусочки можно потрогать, понюхать и повосхищаться! Даю рассмотреть и кристаллы медного купороса, один из них пока ещё в банке и растёт.
   Обожаю смотреть, как их лица загораются радостным удивлением, любопытством, восторгом. Когда начинают изучать химию? В 7-м классе? Ой, как долго ещё! Ждите, мы придём к Вам!

Голубое мыльное сердечко

"Вода" меняет цвет

"Вулкан" на столе специально для вас!

Учительський клуб

   Ще у 2014 році,навчаючись у Відкритій школі ІКТ Попель Світлани Михайлівни, я познайомилась з можливостями дистанційного навчання на платформі Moodle. Була вражена тими перевагами, що надають хмарні технології. Відкрила власний кабінет, де разом з дітьми освоювала елементи дистанційного навчання. Знаю, що мій досвід повний помилками та недоліками. Але я  не припиняю вчитись. Завдяки цьому я знайшла в мережі багато колег-однодумців, що підтримують мене та надихають власними досягненнями.
  Вчителі в моїй рідній школі також талановиті, завзяті та творчі. Хочу, щоб вони не лякались обов'язкових дистанційних курсів через брак практичних навичок роботи за комп'ютером; не шукали учня чи родича на допомогу, а самі були б прикладом для учнів у роботі з сервісами та програмами; могли створити на сучасному рівні презентації, працювати у хмарах і взагалі використовувати буд-які інформаційі технології.
   Тому з'явився навесні у школі №65 "Учительский клуб" -- очно-дистанційний курс з  освоєння сучасних технологій.  Дистанційна частина посіла своє місце на Moodle та  однойменному блозі, який планується як щоденник клуба БЛОГ "УЧИТЕЛЬСКИЙ КЛУБ".

   На сьогоднішній день зареєструвались 15 вчителів, усі-- жінки!
Якщо вам цікаво -- слідкуйте за новими повідомленнями клубу!

Я- лауреат конкурсу!

Ура! Я вперше прийняла участь у ХІІ Всеукраїнському конкурсі "Вчитель-новатор" і ввійшла до сотні лауреатів! Вітаю всіх учасників цьогорічного конкурсу. Він був важкий через висунуті жорсткі вимоги, технічні роботи на сайті, але все одно хвилюючим!
  Дуже хотілося б побачити роботи, що потрапили на конкурс.
 Моя робота стосується організації та проведення шкільних проектів. Тема актуальніша з кожним роком, тому, гадаю, він стане у нагоді для вас. Беріть як зразок, переробляйте та використовуйте разом із учнями! Презентація зроблена у застосунку Office Mix.

Офіційний блог Стромила Івана Миколайовича: Переможці та лауреати XII Всеукраїнського конкурсу...

Офіційний блог Стромила Івана Миколайовича: Переможці та лауреати XII Всеукраїнського конкурсу...:          На виконання програми «Партнерство в навчанні» компанія «Майкрософт Україна» за сприяння Міністерства освіти і науки України ,...

Перефразируя классическое: Педагогика первична, приложения вторичны

Перефразируя классическое: Педагогика первична, приложения вторичны

ПАДагогическое колесо - инструмент для планирования - теперь на русском

ПАДагогическое колесо - инструмент для планирования - теперь на русском

ПРОЕКТИ ДЛЯ 7 КЛАСУ І НЕ ТІЛЬКИ У OneNote

  Початок навчального року приніс багато змін, особливо у 7 класах, що почали займатись за новою програмою. Однією з особливостей цієї програми є акцент на проведенні проектів. Під час вивченні фізики та хімії кожен учень повинен обрати та провести хоча б один проект, презентувавши його в класі. В журналі відводиться окремий урок (або частина уроку) для захисту проектів.  Це вимагає від нас, вчителів, більш уваги та часу приділити допомозі учням, роз'яснюючи особливості нової форми самостійної роботи.
  Пропоную вам скористатись шаблоном для оформлення OneNote та проведення проектів.

Такой же точно шаблон только на русском языке

Звичайно, це лише шаблон, його потрібно змінити для кожного проекту, що Ви запропонуєте дітям. Але Ви вже будете мати постійні розділи: ПРОДУКТИ(РЕЗУЛЬТАТИ) ПРОЕКТУ та  ЕТАПИ РОБОТИ
Крім того, шаблон містить принципи складання ключових та тематичних питань, контрольні списки для оцінювання проміжних результатів, тест з самооцінювання (рефлексія) для учня.

Навіть, просто надавши для ознайомлення окремі розділи, Вам вдасться легше пояснити дітям що взагалі таке ПРОЕКТУВАННЯ, що саме Ви очікуєте від них.

   Для тих, хто зацікавився і хоче скористатись шаблоном для створення влсних проектів, надаю деякі рекомендації

1. Скопіюйте шаблон для проектів 
2. Скопіюйте папку для оцінювання проектів  http://1drv.ms/1VI5xX4   или то же на русском http://1drv.ms/1VI5VVp
3. Змініть усі посилання на нові для власних контрольних списків на власній хмарі
4. Ознайомтесь з питаннями рефлексії (самооцінювання). Вам доведеться скласти власний опитувальник з тими самими питаннями, або розробити власні. Та зробити на нього посилання у власний блокнот OneNote

Кроме того, предлагаю познакомиться с проектами, которые провожу уже 2- 3 года. Они на русском язке.

"Где делают снежинки?" по теме "Вода. Строение молекулы." проводила в 9 классе, теперь можно проводить и в 7. 

Второй проект имеет практическую часть, домашние опыты по изготовлению мыла. Для 11 класса с обязательной техникой безопасности. Впрочем, каждый может выбрать свой уровень проведения : "Мыловарение"

Пишіть, якщо будуть питання, або щось не вдасться скопіювати.
Також буду вдячна за конструктивну критику, бо, звісна річ, ШАБЛОН не є остаточним. Можливо, у Вас народиться чудова ідея ? Бажаю успіхів у проектуванні!!!